To dziecko programuje komputer — a nie komputer dziecko.
repeat 4 [forward 20 right 90] rysuje kwadrat. Kiedy wychodzi źle, maszyna zrobiła to, co jej powiedziano, a nie to, co ktoś miał na myśli — i właśnie domykanie tej różnicy jest tą umiejętnością.Otwórz IDE, kliknij konsolę i wpisz:
repeat 4 [forward 20 right 90]
A potem to, gdy kwadrat już będzie zrozumiały:
cs
repeat 12 [repeat 4 [forward 30 right 90] right 30]
Rozeta z obróconych kwadratów — jedna linijka, a robi wrażenie.
Zobacz też: nauczyciele · twórcy gier · modelarze 3D · twórcy kreatywni · dla kogo